هذه قائمة الكتب التي تحتوي على ملفات PDF لم تتم معالجتها بعد بنظام التعرف الضوئي على الحروف (OCR).
صوّت لكتاب لرفع أولويته في المعالجة. الكتب الأعلى تصويتاً يتم معالجتها أولاً. سجّل الدخول للتصويت.
| # | التصويت | الكتاب | المؤلف | اللغة | السنة | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 26351 | المُهَذَّبُ فِي مُصْطَلَحِ الحَدِيثِ | #منشاوي_عثمان_عبود | عربي | — | عرض | |
| 26352 | الرسول الأعظم وقدره عند الغربيين المنصفين | #محمد_بيومي | عربي | — | عرض | |
| 26353 | الرسول الأعظم وقدره عند الغربيين المنصفين | #محمد_بيومي | عربي | — | عرض | |
| 26354 | الرسول الأعظم وقدره عند الغربيين المنصفين | #محمد_بيومي | عربي | — | عرض | |
| 26355 | مختصر النّاسخ والمنسوخ في القرآن العزيز وما فيه من الضّرائض والسّنن | #القاسم_بن_سلام_الهروي_أبو_عبيد | عربي | — | عرض | |
| 26356 | مختصر النّاسخ والمنسوخ في القرآن العزيز وما فيه من الضّرائض والسّنن | #القاسم_بن_سلام_الهروي_أبو_عبيد | عربي | — | عرض | |
| 26357 | مختصر النّاسخ والمنسوخ في القرآن العزيز وما فيه من الضّرائض والسّنن | #القاسم_بن_سلام_الهروي_أبو_عبيد | عربي | — | عرض | |
| 26358 | الاستيعاب في معرفة الأصحاب | #صبحي_طه | عربي | — | عرض | |
| 26359 | الاستيعاب في معرفة الأصحاب | #صبحي_طه | عربي | — | عرض | |
| 26360 | الاستيعاب في معرفة الأصحاب | #صبحي_طه | عربي | — | عرض | |
| 26361 | تقويم مقررات العلوم الإسلامية في التعليم الثانوي بالجزائر في ضوء أهدافها مع تقديم تصور مقترح لتطويرها | #سعدي_محمد_الصالح | عربي | — | عرض | |
| 26362 | تقويم مقررات العلوم الإسلامية في التعليم الثانوي بالجزائر في ضوء أهدافها مع تقديم تصور مقترح لتطويرها | #سعدي_محمد_الصالح | عربي | — | عرض | |
| 26363 | تقويم مقررات العلوم الإسلامية في التعليم الثانوي بالجزائر في ضوء أهدافها مع تقديم تصور مقترح لتطويرها | #سعدي_محمد_الصالح | عربي | — | عرض | |
| 26364 | الديّة وأحكامها في الشريعة الإسلامية والقانون بحث مقارن | #خالد_رشيد_الجميلي | عربي | — | عرض | |
| 26365 | الديّة وأحكامها في الشريعة الإسلامية والقانون بحث مقارن | #خالد_رشيد_الجميلي | عربي | — | عرض | |
| 26366 | الديّة وأحكامها في الشريعة الإسلامية والقانون | #خالد_رشيد_الجميلي | عربي | — | عرض | |
| 26367 | العسكرية العربية الإسلامية | #محمود_شيت_خطاب | عربي | — | عرض | |
| 26368 | العسكرية العربية الإسلامية | #محمود_شيت_خطاب | عربي | — | عرض | |
| 26369 | العسكرية العربية الإسلامية | #محمود_شيت_خطاب | عربي | — | عرض | |
| 26370 | أدب الحوار في الإسلام | #محمد_سيد_طنطاوي | عربي | — | عرض | |
| 26371 | أدب الحوار في الإسلام | #محمد_سيد_طنطاوي | عربي | — | عرض | |
| 26372 | أدب الحوار في الإسلام | #محمد_سيد_طنطاوي | عربي | — | عرض | |
| 26373 | السيرة النبوية | #القسم_العلمي_بقناة_زاد_العلمية | عربي | — | عرض | |
| 26374 | السيرة النبوية | #القسم_العلمي_بقناة_زاد_العلمية | عربي | — | عرض | |
| 26375 | السيرة النبوية | #القسم_العلمي_بقناة_زاد_العلمية | عربي | — | عرض | |
| 26376 | الْمُنْتَقَى مِنْ شُرُوح الْعَقِيدَةِ الْوَاسِطِيَّةِ | #عبد_الله_آل_عبد_المحسن | عربي | — | عرض | |
| 26377 | الْمُنْتَقَى مِنْ شُرُوح الْعَقِيدَةِ الْوَاسِطِيَّةِ | #عبد_الله_آل_عبد_المحسن | عربي | — | عرض | |
| 26378 | الْمُنْتَقَى مِنْ شُرُوح الْعَقِيدَةِ الْوَاسِطِيَّةِ | #عبد_الله_آل_عبد_المحسن | عربي | — | عرض | |
| 26379 | حاشية الشرقاوي على تحفة الطلاب بشرح تحرير تنقيح اللباب | عبد الله بن حجازي بن إبراهيم الخلوتي الأزهري الشافعي المشهور بالشرقاوي | عربي | — | عرض | |
| 26380 | حاشية الشرقاوي على تحفة الطلاب بشرح تحرير تنقيح اللباب | عبد الله بن حجازي بن إبراهيم الخلوتي الأزهري الشافعي المشهور بالشرقاوي | عربي | — | عرض | |
| 26381 | حاشية الشرقاوي على تحفة الطلاب بشرح تحرير تنقيح اللباب | عبد الله بن حجازي بن إبراهيم الخلوتي الأزهري الشافعي المشهور بالشرقاوي | عربي | — | عرض | |
| 26382 | الاشتياق بديكان مصَّارع العِشَاق | #عبد_الكريم_بن_أحمد_الحجوري | عربي | — | عرض | |
| 26383 | الاشتياق بديكان مصَّارع العِشَاق | #عبد_الكريم_بن_أحمد_الحجوري | عربي | — | عرض | |
| 26384 | الاشتياق بديكان مصَّارع العِشَاق | #عبد_الكريم_بن_أحمد_الحجوري | عربي | — | عرض | |
| 26385 | جهود الشيخ عبد العزيز بن باز رحمه الله في تفسير القرآن الكريم | #محمد_بن_سريع_السريع | عربي | — | عرض | |
| 26386 | جهود الشيخ عبد العزيز بن باز رحمه الله في تفسير القرآن الكريم | #محمد_بن_سريع_السريع | عربي | — | عرض | |
| 26387 | جهود الشيخ عبد العزيز بن باز رحمه الله في تفسير القرآن الكريم | #محمد_بن_سريع_السريع | عربي | — | عرض | |
| 26388 | ▫️ العنوان: | #مهدي_بن_ناصر_الجونة | عربي | — | عرض | |
| 26389 | ▫️ العنوان: | #مهدي_بن_ناصر_الجونة | عربي | — | عرض | |
| 26390 | ▫️ العنوان: | #مهدي_بن_ناصر_الجونة | عربي | — | عرض | |
| 26391 | شرح قانون العقوبات | #محمد_أبو_العلا_عقيدة | عربي | — | عرض | |
| 26392 | شرح قانون العقوبات | #محمد_أبو_العلا_عقيدة | عربي | — | عرض | |
| 26393 | شرح قانون العقوبات | #محمد_أبو_العلا_عقيدة | عربي | — | عرض | |
| 26394 | كليات القرآن المجيد | #أحمد_بن_مسفر_معجب_العتيبي | عربي | — | عرض | |
| 26395 | كليات القرآن المجيد | #أحمد_بن_مسفر_معجب_العتيبي | عربي | — | عرض | |
| 26396 | كليات القرآن المجيد | #أحمد_بن_مسفر_معجب_العتيبي | عربي | — | عرض | |
| 26397 | حقوق الإنسان في الإسلام ومسؤوليات المؤسسات التربوية في تنمية الوعي بها | #أسعد_بن_ناصر_سعيد_الغامدي | عربي | — | عرض | |
| 26398 | حقوق الإنسان في الإسلام ومسؤوليات المؤسسات التربوية في تنمية الوعي بها | #أسعد_بن_ناصر_سعيد_الغامدي | عربي | — | عرض | |
| 26399 | حقوق الإنسان في الإسلام ومسؤوليات المؤسسات التربوية في تنمية الوعي بها | #أسعد_بن_ناصر_سعيد_الغامدي | عربي | — | عرض | |
| 26400 | 66 وصية ومهارة لإدارة اجتماع ناجح | #علي_الحمادي | عربي | — | عرض |