← المكتبة ▭▭ صفحتان
آداب التربية في تراث الآل والأصحاب
أحمد الجابري الرقائق والآداب والأذكار
A− A+
22 · ص30
ثانيًا: التعريف بالتربية تعريف التربية لغةً: يتضمَّن مصطلح التربية دلالات لُغوية متعددة، تشير جميعها إلى ما ينبغي أن تتضمَّنه العملية التربوية من أنشطة؛ كما يلي: ١ - الإصلاح: يُقال: ربَّ الشيء: إذا أصلحه. والربيبة: الحاضنة، سُمِّيت بذلك لأنها تصلح الشيء، وتقوم به، وتجمعه ١. ٢ - النَّماء والزيادة: يُقال: ربَّ المعروف والصنيعة والنعمة: يربُّها ربًّا وربابا وربابة، وربَّبها: نمَّاها، وزادها، وأتمها، وأصلحها ٢. ٣ - النشأة والترعرع: قال الأصمعي: "رَبَوتُ في بني فلان، أَربُو: نشأتُ فيهم، وربَّيْتُ فلانًا أُرَبِّيه تَربية" ٣. ٤ - سياسة الناس وولاية أمرهم: يُقال: رَبَبْتُ القومَ: سُسْتُهم، أي: كنت فوقهم. والعرب تقول: لأن يَرُبَّني فلان أحب إلي من أن يَرُبَّني
١ ابن منظور، «لسان العرب» (١/ ٤٠٤ - ٤٠٥). ٢ ابن فارس، «مقاييس اللغة» (٢/ ٤٨٣)، ابن منظور، «لسان العرب» (١/ ٤٠٥). ٣ ابن منظور، «لسان العرب» (١٤/ ٣٠٧)، الفيروز آبادي، «القاموس المحيط» (ص/ ١٢٨٦).