[٢١] أهداف وخصائص الثقافة الإسلامية. د/ مصطفى مسلم، شارك في التأليف: د/ فتحي محمد الزغبي، شبكة الألوكة- ٦/ ٧/ ١٤٣٥ هـ-٥/ ٥/ ٢٠١٤ م. [٢٢] أساليب التعليم والتعلم. الأغا: إحسان الخليل -ط ١ - الجامعة الإسلامية -غزة- (١٩٨٦ م). [٢٣] الإتقان في علوم القرآن، السيوطي. جلال الدين: عبد الرحمن بن أبي بكر السيوطي، -دار الكتب العلمية -بيروت- لبنان -ط ٣ - (١٤١٥ هـ). [٢٤] أساليب التربية النبوية للجند. الجعيد: مشعل بن سيف، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، جامعة أم القرى، مكة المكرمة (١٤١٨ هـ). [٢٥] أساليب التربية والتعليم في الإسلام. عوض الله الأمين، دار القراءة للجميع، (١٤١٠ هـ). [٢٦] أسباب النزول. الواحدي: علي بن أحمد الواحدي النيسابوري أبو الحسن، ط-العلمية، تحقيق: كمال بسيوني زغلول، دار الكتب العلمية، (١٤١١ هـ - ١٩٩١ م) -ط ١ - عدد الأجزاء: ١ [٢٧] أسباب النزول المسمى: «لباب النقول في أسباب النزول». السيوطي: عبد الرحمن جلال الدين، مؤسسة الكتب الثقافية، (١٤٢٢ هـ-٢٠٠٢) -ط ١ - عدد المجلدات: ١ [٢٨] أحكام القرآن. الكيا الهراسي: علي بن محمد بن علي، دار الكتب العلمية، بيروت، تحقيق: موسى بن محمد على، عزة عطية (١٤٠٥ هـ).