[٦٣] التمهيد لما في الموطأ من المعاني والأسانيد. ابن عبد البر: أبو عمر يوسف بن عبد الله النمري المعروف بابن عبد البر، تحقيق: سعيد أحمد أعراب وآخرين، (ط. بدون). [٦٤] التربية الوقائية في الإسلام ومدى استفادة المدرسة الثانوية منها. الحدري: خليل بن عبد الله بن عبدالرحمن، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة أم القرى، كلية التربية، مكة المكرمة (١٤١٨ هـ). [٦٥] التربية الإسلامية دراسة مقارنة. صبيح محمد أحمد جاد، دار الجبيل بيروت (د. ت). [٦٦] التربية بضرب الأمثال. عبد الرحمن النحلاوي، دار الفكر دمشق، دار الفكر المعاصر-بيروت- الطبعة: الأولى (١٤١٩ هـ -١٩٩٨ م). (ج) [٦٧] جمال القراء وكمال الإقراء. السخاوي: علي بن محمد بن عبد الصمد الهمداني المصري الشافعي أبو الحسن علم الدين، دراسة وتحقيق: عبد الحق عبد الدايم سيف القاضي، أصل الكتاب رسالة دكتوراه بإشراف: د/ محمد سالم المحيسن، مؤسسة الكتب الثقافية -بيروت- الطبعة: الأولى (١٤١٩ هـ - ١٩٩٩ م) عدد الأجزاء: ٢. [٦٨] جامع العلوم والحكم في شرح خمسين حديثًا من جوامع الكلم. ابن رجب: زين الدين عبد الرحمن بن أحمد، المعروف بـ (ابن رجب) الحنبلي، تحقيق: الدكتور محمد الأحمدي أبو النور، دار السلام للطباعة والنشر